1月20日，省政协委员、好想你副总经理石聚领接受大河财立方记者采访时表示，建议结合校企合作开展职业教育中遇到的实际问题，出台相应的政策举措，鼓励更多企业投身高水平职业教育，进一步促进我省职业教育高质量发展。

       石聚领介绍，党中央高度重视职业教育，一系列政策推动其体系不断完善。新修订的职业教育法明确了职业教育类型定位，为推动职业教育高质量发展、提高劳动者素质和技术技能水平、促进就业创业提供法律保障。其中明确，“国家鼓励、指导、支持企业和其他社会力量依法举办职业学校、职业培训机构”。

       据介绍，河南省作为部省共建、整省推进职业教育创新发展高地建设的7个省份之一，在全国率先启动省级职业院校“双高工程”，取得了一系列显著成效。据统计，截至2024年10月底，全省共有职业院校759所，职业教育在校生298万人，为全省经济社会发展提供了强有力的高素质技术技能人才支撑。

       为了促进河南省职业教育快速发展，2024年11月26日，《河南省职业教育条例（草案）》提请省十四届人大常委会第十二次会议审议。在办学主体方面，提出鼓励发展混合所有制职业学校和培训机构，实行混合多元产权主体职业教育模式，吸引各种所有制资本进入职业教育领域。在校企合作方面，支持企业、学校共同开展人才培养；推行中国特色学徒制；对产教融合型企业给予金融、财政、土地等支持，落实税费优惠等，推动企业深度参与职业教育。

       “虽然我省在推动职业教育方面做出了系列成效，但在吸引各种所有制资本进入职业教育领域，企业、学校共同开展人才培养等方面，还存在不少执行过程中的实际问题。”石聚领告诉大河财立方记者，在我省“7+28+N”产业链战略布局下，众多链主（龙头）企业在产业发展中不断推进，但在投身职业教育时却面临一些实际困境。

       比如，作为高端红枣精深加工企业，好想你集团探索出“产业园中办大学、大学园中有产业”的创新产教融合模式，并投入大量土地、厂房、设备及专业人员等资源用于教育教学。但当前办学条件相关指标并未将这些企业投入、用于教学的产业资源折算为教育资源。此外，跨区域合作办学受限明显。比如郑州食品工程职业学院围绕推动“四链（教育链、人才链、产业链、创新链）”融合进行各种创新探索，但现有政策限制，在融合推进过程中也遇到不少问题。

       为进一步促进河南省职业教育高质量发展，石聚领建议，以合理比例认定企业投入办校的产业资源为教育资源；鼓励我省“7+28+N”产业链链主企业、行业龙头企业加大力量投入职业教育办学，对相关企业给予相应优惠政策；大力支持省内产业链、教育链融合，在政策上突破异地举办产业学院的限制，进一步促进产业与教育资源在全省范围内的优化配置与高效利用。

（稿子来源：大河财立方记者 段伟朵）